为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，持续推进“领航工作站”建设，提升教师教书育人能力与师德师风水平，9月12日至14日，学校“提升教书育人能力 涵养高尚师德师风”专题研修班（第十期）在珠海、东莞两地成功举办。学校组织各单位骨干教师通过专题讲座、现场教学、实践交流等多种形式参与了此次研修。
9月12日上午，研修班开班仪式在珠海校区顺利举行。在“提升教书育人能力 涵养高尚师德师风”专题研修班开班仪式上，珠海科技学院党委专职副书记潘峰作开班讲话。他表示，学校党委一直将专题研修班作为加强教师队伍建设的重要抓手，提升教学质量，构建师德培育闭环。潘峰书记对本次研修给予希望，一是提高政治站位，深刻认识培训意义，以系统学习与实践体验打造过硬教师队伍，将个人成长融入学校发展大局；二是珍惜学习机会，全身心投入研修实践，通过“理论教学+现场实践”实现知识吸收向能力提升的转变，做到学有所思、悟、行；三是严守培训纪律，树立良好形象，包括强化纪律意识、严格考勤管理、践行团结协作、注重安全保障；四是锚定育人初心，勇担教育使命，将“教育家精神”内化为育人实践，转化为创新力、亲和力、推动力。
珠海科技学院党委专职副书记潘锋作开班讲话
经验交流：双融双促的路径突破
党委教师工作部部长、马克思主义学院党总支书记、副院长王奕衡
作专题分享
党委教师工作部部长、马克思主义学院党总支书记、副院长王奕衡围绕以《双融双促的路径突破——思政课实践教学红色品牌矩阵的构建与实践》作专题分享，他向学员们详细介绍了马克思主义学院精心打造的实践教学“红色品牌”培育项目的具体做法和经验，如何将学院党建工作与业务工作双融双促，推动思政实践教学在内容创新、方法改革与载体融合上实现高质量发展，真正做到理论扎根实践、实践反哺教学，形成具有马院特色、实践育人新模式。
高校访问：共探产学研协同育人新模式
9月12日下午，研修班学员赴东莞理工学院开展访问交流。该校相关负责人对照沙盘模型，详细介绍了学校办学历史、校区布局、学科建设与人才培养等情况。随后，研修班依次参观了卫星地面站、应急实验室及工业软件学院。
研修班学员在东莞理工学院沙盘
在卫星地面站，实验室负责人系统讲解了卫星遥感技术在实际科研与社会服务中的应用，重点展示了多颗卫星数据集成处理能力及其在环境监测、灾害预警等公益领域的实践成效。
东莞理工学院卫星地面站负责人向研修班学员介绍卫星遥感应用技术
在应急实验室，学员们深入了解新型材料的研发进展，现场体验超声导波检测技术及仿生传感装置在海洋能源收集中的创新应用。
东莞理工学院应急实验室负责人向研修班学员讲解实验室建设情况
东莞理工学院工业软件学院副院长丁凯作交流分享
工业软件学院副院长丁凯系统介绍了学院与华为等企业深度合作、共育人才的模式，突出“软件+专项”培养路径在推进国产工业软件发展、拓宽学生就业渠道等方面取得的显著成果。我校计算机学院、大数据学院等单位的教师积极交流提问，共同探讨课程建设与产学研协同育人新模式。
现场教学：感受国家科技发展新动能
9月13日上午，研修班学员前往东莞松山湖材料实验室调研学习。松山湖材料实验室是广东省首批启动建设的四家省实验室之一，布局有前沿科学研究、公共技术平台和大科学装置、创新样板工厂、粤港澳交叉科学中心四大核心板块，探索形成“前沿基础研究→应用基础研究→产业技术研究→产业转化”的全链条创新模式，定位于成为有国际影响力的新材料研发南方基地、国家物质科学研究的重要组成部分、粤港澳交叉开放的新窗口。
东莞松山湖材料实验室研究人员向研修班学员介绍实验室建设情况
讲解人员以生动详实的案例，介绍了实验室在结构材料、功能材料等领域的最新突破，引发教师们对材料学科发展及交叉应用的深入思考。这些成果让学员们深刻感受到科技创新对于国家发展的强大支撑作用，也更加坚定了他们在教育教学中引导学生关注科技前沿、培养创新思维的决心。同时，实验室完善的科研设施和浓厚的创新氛围也给学员们留下了深刻印象，参训学员与讲解人员就科研团队建设、科研项目开展等方面进行了深入交流。
研修班学员抚摸陨石原石
随后，研修班学员前往中国科学院高能物理研究所（东莞研究部）的中国散裂中子源（CSNS）参观学习。作为国家重大科技基础设施和“国之重器”，中国散裂中子源被誉为探索物质微观结构的“超级显微镜”，为众多前沿科学研究提供了关键支撑平台。在参观过程中，工程技术人员详细介绍了装置的工作原理：通过加速高能质子轰击重金属靶产生中子，利用中子穿透力强、对轻元素敏感的特性，能够无损探测材料的内部结构和动力学行为。特别值得一提的是，该设施设备国产化率超过90%，是我国坚持自主创新、实现高水平科技自立自强的生动实践。
研修班学员在中国散裂中子源
自2018年正式运行以来，中国散裂中子源已在新能源、航空航天、生物医药等领域支撑完成了600多项课题，用户数量逐年攀升。目前，装置正在推进二期工程建设，届时谱仪数量和束流功率将大幅提升，为粤港澳大湾区国际科技创新中心建设和实现国家科技强国战略提供更强劲支撑。参与相关教学与研究工作的教师们深刻感受到这一平台带来的变革与机遇。作为教育工作者，教师们期待能带领更多年轻学子在这个国家级平台上实现科学梦想，为粤港澳大湾区建设做出贡献。
中国散裂中子源（CSNS）研究人员详细介绍大科学装置的工作原理
走进企业：拓宽党建事业融合新思路
9月13日下午，研修班走进马可波罗控股股份有限公司，重点参观东莞非公企业党建展览馆，深入汲取非公有制经济组织“党建引领发展”的先进经验。在展览馆内，公司团委书记系统介绍了企业将党建工作深度融入治理结构、生产经营与企业文化的创新实践。通过设立“理论学习中心组”统一思想，严格落实“三会一课”制度，实施“三有三无”（关键岗位有党员、技术攻关有党员、困难面前有党员；党员身边无事故、无次品、无违纪）党员示范标准，确保党组织在企业决策和日常管理中发挥实质作用。企业还创新推出“政委工作模式”和“党管监督机制”，结合“一支部一项目”“捡芝麻降本增效”等特色活动，推动党建工作与业务发展同频共振、深度融合。在民主生活会中常态化开展批评与自我批评，有效反“四风”、强作风，增强组织凝聚力。这些扎实且富有创造性的党建举措，为我校教师探索“课程思政”与基层党建融合、强化教师党支部政治功能提供了宝贵参考。
研修班学员聆听民营企业党建工作经验
随后，研修班一行参观了由该企业牵头建设的中国建筑陶瓷博物馆（国家二级博物馆），通过陈列的历代建筑陶瓷珍品和详实的工艺讲解，深入感知中华优秀传统文化与现代企业精神相融合的生动实践。
研修班学员聆听中国建筑陶瓷博物馆讲解
研修班学员体验陶瓷刻字
结业仪式上，党委教师工作部部长、马克思主义学院党总支书记、副院长王奕衡作总结讲话。他指出，此次研修立足“强国建设”时代背景，通过走进大科学装置、非公党建标杆与文化场馆，拓宽了教师科技视野与党建育人思路。学校将继续推动师德培育与国家战略、行业实践紧密结合，引导教师坚定理想信念、涵养高尚师德，培育更多担当民族复兴大任的新时代应用型人才。
结班仪式
研修班学员纷纷表示，通过专题报告、实地调研与沉浸式研讨等多种形式，不仅深化了对党的创新理论的理解，更显著增强了将宏观政策叙事转化为鲜活教学资源的能力，真正成为学生为学、为事、为人的示范，为学校的发展、为教育强国的建设，贡献我们每一份力量！
珠海科技学院党委专职副书记为研究班老师颁发结业证书
