根据中共广东省委教育工委广东省教育厅印发的《广东省公办高校结对帮扶民办高校思想政治理论课建设工作方案》(粤教工委思函<2024>4 号/省厅<2024>4731 号 ) 要求，为进一步深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，促进新时期高校思政课协同创新，切实抓好大思政课建设工作，根据省教育厅帮扶计划的要求，2024年11月8日—9日，“认真学习全国教育大会精神，推动高校大思政课教学方法创新研讨会”在我校国学院报告厅隆重举行。此次会议由暨南大学马克思主义学院主办，珠海科技学院马克思主义学院承办，汇聚了来自广东省12所高校的马克思主义学院院长、教师代表100余人，以及150余名我校优秀学生代表共三百人参加本次会议。本次会议非常荣幸邀请到教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会总主任委员、国家社科基金学科规划评审组专家、国家出版基金评审专家、国家教材委员会专委会委员、中央马工程重点教材首席专家、东北师范大学原党委书记、东北师范大学马克思主义理论一流学科A+学科带头人杨晓慧教授作研讨会主旨报告。
12所高校的马克思主义学院院长和教师代表、学生代表三百人参加本次会议
作为此次研讨会的承办单位，我校党委书记廖立国教授、校长刘鸣教授分别指示，高度重视会议举办，落实到具体工作，确保会议圆满成功，副校长程春梅教授代表学校接待与会领导、嘉宾，副校长孙巧耘教授全程参加会议的组织和相关工作，确保会议的每个环节都井然有序，高效进行。
暨南大学马克思主义学院党委书记陈联俊教授作会议主办单位欢迎辞
珠海科技学院副校长孙巧耘教授作会议承办单位欢迎辞
研讨会由马克思主义学院院长刘苍劲教授主持
高屋建瓴，指引方向
会议第一阶段，由教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会总主任委员、东北师范大学原党委书记杨晓慧教授作“习近平总书记《论教育》解读”主旨报告
杨晓慧教授作“习近平总书记《论教育》解读”主旨报告
杨晓慧教授指出，习近平总书记《论教育》在全国教育大会胜利召开之际出版发行，具有特殊重要意义。我们要把学习习近平总书记《论教育》和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神结合起来、贯通起来，更加深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述的时代背景、科学体系、精神实质，准确把握其政治意义、理论意义、实践意义，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，切实增强加快推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。杨晓慧教授精准地提炼了习近平总书记《论教育》的总体特点是：第一，高瞻远瞩的战备视野；第二，实事求是的科学精神；第三，笃行担当的实践指向。他强调，习近平总书记《论教育》为加强党对教育工作的全面领导、全面贯彻党的教育方针、以教育强国建设支撑引领中国式现代化，提供了根本遵循和行动指南。要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，将其引领贯穿教育强国建设各方面，铸教育强国之魂、举教育强国之纲、明教育强国之效。学习宣传好习近平总书记《论教育》，贯彻落实好全国教育大会精神，是当前和今后一个时期教育系统的重大政治任务。教育系统各级党组织和广大党员干部要把思想和行动统一到习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和党中央决策部署上来，研学原著，贯通体系，以学促行，把学习成效转化为推动教育强国建设的澎湃动力和生动实践，确保教育事业发展始终沿着习近平总书记指引的方向勇毅前行。
专家示范，蓄势赋能
会议第二阶段，由暨南大学马克思主义学院副院长何小勇副教授和青年骨干教师聂励博士两位专家分别作“思政课教学的“三方”与“六维”——以《思想道德与法治》为例”教学示范说课及“全面抗战时期中国共产党对知识青年的动员”教学示范说课。
首先，由何小勇副教授作教学示范说课。何小勇副教授指出，明确“三方”（方位、方向、方法）有助于教师精准定位《思想道德与法治》课程的教学起点、目标和手段，从而提高教学的针对性。而关注“六维”（主题、目标、导入、结构内容、问题链、板书）则能够促使教师从多个维度精心设计教学。从主题的精准选择到目标的合理设定，从巧妙的导入到内容结构的科学编排，再到问题链的有效设置和板书的清晰呈现，全方位优化《思想道德与法治》课程的教学设计，提高教学效果。
暨南大学马克思主义学院何小勇副教授作会议主题教学示范
何小勇副教授表示，教师可以从“三方”“六维”的理念中汲取营养，更新自己的教学观念，更加注重从整体上把握思政课教学的各个环节，反思自己的教学过程，不断改进自己的教学，进而促进自身的专业成长，推动马克思主义学院思政课教学团队的整体发展。
随后，聂励老师选取了《中国近现代史纲要》第六章关于中华民族抗日战争的部分，并以“全面抗战时期中国共产党对知识青年的动员”为主题，展示了一场精彩的说课。聂老师的说课内容分为三个板块：“走向群众：知识青年动员之困”、“走进群众：知识青年动员之道”、“总结与思考”。聂老师的说课结构清晰，对教学内容进行了精准解读，通过生动而富有感染力的讲述，将课堂内容转化为引人入胜的故事，使得在场的教师和学生都被深深吸引。
暨南大学马克思主义学院聂励博士作会议主题教学示范
以赛促教，以赛促改
会议第三阶段，由广东省五所高校遴选的五位优秀青年教师展示了精彩的说课比赛，经专家及学生评委综合评定，珠海科技学院杨宪钊博士荣获一等奖；广州华立学院岑炎培老师和潮汕职业技术学院的赵毓珩老师并列荣获二等奖；广州华商学院的许磊磊老师和私立华联学院的常青老师荣获三等奖。这场说课比赛不仅仅是一场教学的展示与示范，更是一次对大思政课教学方法的创新实践演示，让现场每一位师生留下了深刻的印象。
珠海科技学院马克思主义学院杨宪钊博士荣获一等奖
广州华立学院岑炎培老师和潮汕职业技术学院赵毓珩老师荣获二等奖
广州华商学院许磊磊老师和私立华联学院常青老师荣获三等奖
此次研讨会，既有教育部全国高等学校思政课教学指导委员会主任杨晓慧教授对思政学术前沿的政治引领顶天，又有基层青年教师教学说课比赛的立地，实现了理论与实践的紧密结合，真正做到了学术引领教学的“顶天立地”，鲜明地凸显了本次会议“大思政课教学方法创新”的核心主题。12所高校的马克思主义学院长和教师代表们通过深入交流、思想碰撞，为推动我省高校大思政课教学改革提供了宝贵的经验和智慧。这是一次务实而高质量的教学方法创新研讨会，赢得了与会教师和学生的高度评价和一致赞誉。